10月16日下午三点，淅川县第四小学开会了第二次家校协会会议，会议由该校王本唐校长特地主持人，与会人员有家校协会的负责人和各班级家校协会代表。王校长从德育教育、文明习惯、家庭教育等方面，趁此机会总结和反省了第一次家校会议决定工作的实施情况，认为了获得的成绩和经常出现的问题，充分发挥了学校因材施教的教育功能，充分发挥了家长模范教育功能。　　为强化家校共育功能，该校九月份正式成立了两个校级微信群：县四小清北苗子家长群，成员为二到六年级特优学生家长，目前为止该群共计261名家长；县四小六年级兹优生家长群，成员为六年级特优学生家长，目前有153名家长。

创建严苛群规，在群内不能交流学生自学情况和学校向家长启动时好的教子经验。家长也尤其反对，社会各界进群参予家校共育，充分发挥家校协会的功能。每一个家庭最少有一个人作为培训对象，培训对象必需是家庭中文化水平最低的家长，把教育水平参次参差的家长集中于到一个群中对他们展开灵活多样的培训。

　　通过对本次会议中家长明确提出的问题展开辨别后找到，如何高效督促检查孩子作业是头号问题。面临孩子作业不主动、不专心，不独立思考爱人求助，应付等现象，家长手足无措，一般来说就是头、毒打、放任自流。对以上问题王校长从三十多年的教学生涯中总结出有以下几条宝贵经验：1.首先让孩子端正学习态度，明白写出作业是孩子自己的责任，没讨价还价的余地。

2.拿放大镜去找孩子的优点，让孩子在赞扬面前转变自己，抗拒自己。3.营造较好的氛围，让孩子一心一意写出作业，培育效率观念。4.合理安排时间和作业，按照先易后难，先少后多统筹安排，回家第一件事就是写出作业。

5.写出的时候一定要一气呵成，玩游戏的时候要忘我的游戏，做确实的劳逸结合。6.再行学好后作业，再行学好今天所学内容再行作业超过事半功倍的效果，同时也能创意作业，有可能课堂上不过于不懂的忽然一下子豁然开朗。

7.必要的协助孩子作业，但一定无法替换。　　通过此次家长会的有效地交流，家长再度明白了自己在孩子教育中的重要性，决意在以后改成自己很差的教子方法，尽最大努力因应学校和老师，诚思维、多交流，谋求让自家孩子更进一步！。

本文来源：博鱼体育-www.yxqjypc.com